让阅读成为宝宝的好习惯

（原载2006年第4期《母子健康》杂志）
策划执行/本刊编辑部 文/壮妈和汀妈 摄影/张岩（美好工作室） 鸣谢/壮妈汀妈精彩童品推荐


无论是咿呀学语的婴儿，还是到处乱跑的幼童，书籍是他们人生路最大乐趣来源之一，它能教我们以文字表达情感、概念和想法。对孩子而言，书本更诠译孩子生活的世界，提供孩子想象力，引入观念，同时也具趣味性。如果早让孩子发觉阅读是一种有趣而愉快的经验，那么他就会产生想读书的欲望，将来不单只对漫画有兴趣，更以读书扩阔视野，增进知识享受于其中。 

--"书籍本身就不止是文字，也是艺术，童书更是缺乏不了文字之外的一切其它呼应。只有让儿童喜欢你的一切，才更能让他喜欢你的故事和精神。" 
--"奥列·路却埃在开始他的故事前说："现在我要装饰一番。"于是花盆里的花儿都变成了大树，它们的长枝子在屋子的天花板下沿着墙伸展开来，使得整个的屋子看起来像一个美丽的花亭。这些树的枝子都开满了花，每朵花比玫瑰还要美丽，而且发出那么甜的香气，叫人简直想尝尝它――它比果子酱还要甜。水果射出金子般的光；甜面包张开了口，露出里面的葡萄干。这一切是说不出的美。" 
--"儿童文学的每一本书都应该说不出的美。" 
著名儿童文学作家梅子涵一提到儿童阅读，就有说不完的话。

不同年龄的图书选择建议 

1岁 
发育特点： 
视觉能力还没有发展完全，能接受单幅、不连贯的图片，但对所看到的东西还没有分析的能力。 
随着对周遭环境的好奇心，多彩，生动的插图能令幼儿觉得兴奋，有时甚至伸曲手把玩或啃咬，然而此进度图片的色彩不宜过度强烈复杂。 
图书选择： 
父母亲可以准备一些色彩清晰，具体、内容着重于日常生活经验或描述他所熟悉的事物图画书或画片，让孩子有建立熟悉遭环境的机会。 
Tip：当选择一些有声读物还可以激发孩子的听觉发展。 

推荐：
挂图
把书作成挂图，可以摘下来一页页摘下来挂在墙上，既装饰了宝宝的房间，又让宝宝玩累的时候，对着墙自言自语。在宝宝幼儿园里，也经常看到可爱的书的内页挂在墙面上，经常能看到有的宝宝看到了三只小猪，马上就指指点点地讲了起来的场面。

画片
除了把书的内页作成挂图，放在墙面上，还可以把一些图书作成了画片，就是把书的内页摘下来，再一页页进行塑封，这样几张图片可以组成一系列故事，既可以让宝宝拿着讲，又能把顺序打散，让宝宝自己来拍顺序，或者干脆自己重新来编故事，这样，一个故事书就可以变成好多个故事书了。

卡片
对于小宝宝，卡片是最合适的读物和玩物，这也是《0岁大卡》畅销不衰的原因吧，其实还可以把一些小诗了，或者小知识图片了，也塑封起来作成卡片，这种卡片的用途就更多了，可以做识字卡，认图认物卡，还可以让小宝宝拿着玩，反正也撕不坏！

妈妈心得
我是KELLY妈，家有9个月小宝宝，我家宝贝是个地地道道的啃读者，所以我这个妈妈常常要费劲心思让宝宝认真读书呢！现在我就把我的经验与大家分享一下！
俗话说阅读习惯早养成，所以小小宝贝也要有书看，但是常有些妈妈着急，说自己的宝宝好象不怎么喜欢看书，有的还说宝宝看见书就拿过来撕，其实对于小宝宝来说书不只是用来看的！让他们接触多样类型的图书，是养成阅读习惯的首要条件。
原来我一直觉得书就是拿着看的，而且一定要爱惜图书不能损坏，现在想想，只要对我们的宝宝有所帮助，给书多开发出几种用途也是不坏。

《小酷和小玛的认知绘本》《小白系列绘本故事》（1～4岁）6册等等
《胖胖猪婴儿爱心故事》（0～3岁）特点就是画面清晰、生动，色彩艳丽。
《婴儿画报》
《我和米菲一起读》系列
《童话儿歌》即能当作故事讲又能当作儿歌读，很好玩。


2岁 
发育特点： 
随着视觉以及手、眼协调能力的发展，幼儿能够用眼睛直视一样东西，并且能掌握物体或图形的轮廓以及分辨不同的形状。 
图书选择： 
为他选择画面清楚，色彩明朗，造型大而简单的看图辩物之烊的书，内容近于日常生活，题材最好可引起亲子间的对话。 
Tip：利用说故事引发幼儿的好奇心。 

推荐：
这个时期，就不用拘泥于挂图、卡片类了，可以让宝宝读真正的书了。
《婴儿故事》（小版）
故事短小，只有七、八页，非常适合小孩子，因为小宝宝的注意力只能集中很短的时间，这样的长度正好合适；再有就是故事中有很多重复的句子，小孩子最喜欢重复，所以特别吸引牙牙学语的孩子。这套书共有15个故事，在短时间内都给小宝宝讲完不太可能，因为孩子喜欢重复，所以一个故事可能要重复讲很久孩子才肯罢休。

《小宝宝触摸书》
婴幼儿拥有独特的学习模式，他们充满好奇，喜欢运用小手和双眼，对周遭的事物进行触摸、感觉、探索，体验并获得深刻的经验和记忆；
触摸书能带给小宝宝安全的触觉刺激，促进孩子智力的发展，是非常好的玩具书。
《小宝宝触摸书》是撕不烂材质的，特别制成圆角，带给小宝宝更多的安全性。书中有毛绒绒的小鸭子、真的竹编一样的竹筐、软软的狗鼻子、一棱一棱的车轮胎、光滑的西红柿……还有很多种形状，色彩鲜艳。

《三字儿歌》
三字儿歌是一套为婴幼儿学习语言的综合教材，由著名育儿专家程淮教授创作并朗诵，包括两本撕不烂材质的书和一盘CD。
三字儿歌的内容与孩子生活很接近，穿衣服时、走路时、爬楼梯时都能有相应的儿歌配合，边说着有节奏的儿歌，边做动作，孩子的情绪很高。

《不看不知道》6册
作为认知类的书，大多一个图片一种物，而这套《不看不知道》，是这类书的一个突破，能帮助孩子更全面地了解一种植物、动物。它除了拥有真实、鲜艳、详尽的图片，它还精心收录了有关图片上物品的相关知识，短短的却又简洁明了的文字，方便了妈妈的轻声叙说，使宝宝边看边听，不知不觉增长见识。
比如胡萝卜那一页，还画了个胡萝卜长在地里的剖面图，让小朋友了解到它的生长环境。记得小时侯到农村去玩时，看见田里种的玉米、麦子，却不知道那是什么，其实馒头、玉米也是常吃的，但对城市的孩子来说，这些植物的生长过程是很难看到的。

《斑比宝宝智力启蒙画册》
这套书也是为1-3岁孩子编写的，这套书每册都是有故事，有智力游戏，知识性和趣味性结合得很好。
故事都是斑比宝宝和他的小伙伴们的故事，短短的只有几页，温馨可爱，智力游戏样式多。还有东西配对啊、拼图啊，孩子玩起来都很有兴致。

《宝宝好习惯丛书》4册
全套四册包括：宝宝起床、宝宝刷牙、宝宝洗手、宝宝吃饭
这是一套非常可爱的为小宝宝编写绘制的大书。绘画很有特色，鼓鼓囊囊的小胖宝宝招人喜爱，
画面简洁，色彩柔和，主题突出，特别吸引小孩子的注意力。文字语言也特别简练，一页一句话，内容与小宝宝的生活很接近，起床穿衣、洗手、吃饭时，都可以引用书中的语言，
带着孩子边说边做，非常好的配合协助小宝宝养成好的生活习惯。而且字也挺大，如果有两、三岁的孩子对识字感兴趣，这套书也是很好的认字书。

《半小时妈妈》
这是一套非常有名的儿童智力指导书，记得很多妈妈都推荐过，它按照年龄的不同分成不同阶段，收集了很多能促进孩子智力发育的游戏、故事、儿歌等等，通过每天半小时的阅读，让宝宝的大脑能够好好活动活动！

《蒲蒲兰绘本馆--换一换》
这本书的绘画很有特色，类似水墨画，画面柔和雅致，在描绘小鸡和一些小动物换声音过程的同时，背景处还画出了老鼠、猪、狗一家的生活，另外针对小小孩子对细小东西很敏感的特点，作者在很多页面还画了一些蜘蛛、瓢虫、毛毛虫、蜗牛这样的小动物，增加小宝宝看书时的乐趣。

妈妈心得
我是汀汀妈，汀弟刚刚1月4个月，也是个爱看书的小家伙，尤其爱听妈妈讲故事，所以我为孩子选书，特别注重那些能让妈妈发挥的，语言优美的故事书，还有一些适合这个年龄段的玩具书。
例如我们给他买的《宝宝好习惯丛书》，他特别喜欢主人公大头娃娃，出门回来，摇摇晃晃地直奔洗手间，还嚷着“娃娃，洗手”，看，这效果多显著啊！比大人说千遍都强。

3岁 
发育特点： 
单在语言能力方面已经由单字句发展到双字句或三字句，因此较能有较的与父母或其他人沟通。在视觉方面，他们更能够掌握图画，物体的大小，远近，对立体知觉也逐渐能够理解。此时他们也开始对儿歌、韵文感兴趣。 
图书选择： 
尽量选择措词简短，易于吟育的读物。 
选择能帮助孩子了解现实环境的读物。 
Tip：看书时除了可依照图片的顺序讲故事给子女听以外，还可利用单一的图片训练儿童的推理能力。 

推荐：
《儿童目击者》12册
这是一套非常精美的图书，英文原版至今还在北美畅销。
这套丛书图文并茂、精美绝伦，将清晰的生动的摄影图片和引人入胜的故事优美地结合起来。非常直观地展示出小动物的生长生活。

名家绘本世界童话
21世纪出版社出版的一套名家绘本世界童话，全18册，每册6.80元。有《乡下老鼠和城市老鼠》、《国王的新装》、《小红帽》等，少数书目与上面那套重复，但风格迥异，可并存参阅。

我真棒幼儿成长图画书
这一系列图书，分别送给遇事就找妈妈的孩子、有点怕黑的孩子、不愿长大的孩子、有时会不快乐的孩子等等的宝宝。总之，所有宝宝爱出现的问题都被它囊括其中了。

百亩林课堂
童趣的百亩林课堂，每个故事都非常有趣，而且还教给宝宝一定的做人道理，《有话直说》《分享是最快乐的事》等等都能教宝宝如何与人沟通。

《路德》系列故事
通过一个小兔子的行为举止，把一个顽皮可爱的孩子形象活生生展现在我们面前，它可能不会穿衣，把裤子套在了头上，它可能不会吃饭，弄的到处都是，它可能不会坐椅子，竟然把屁股翘到天上，但是没关系，因为它是孩子，它要从头开始学习，它用那么平和的语调讲述了一个孩子慢慢成长慢慢经历的过程，难怪有人说，作者无比伟大，因为他把深奥的哲学融入到孩子的生活中去。

《可爱的鼠小弟》
系列绘本，这是一套可爱的绘本系列，一共有六个故事，分别为《鼠小弟的小背心》《想吃苹果的鼠小弟》《鼠小弟的又一件小背心》《鼠小弟和鼠小妹》《鼠小弟，鼠小弟》《又来了！鼠小弟的小背心》。 
画面精致鲜明，文字简练生动，而故事则充满了孩童的天真烂漫，让人忍俊不禁。

妈妈心得
我是洋兔妈，一个典型的书虫妈妈，看到好书新书手就发痒，大有不买不罢休的气势，俗话说有其母必有其女，洋兔虽然才3岁，可也是个爱书的孩子，小小书架已经藏书百册了。我认为只要她喜欢的一般都给买，这样很快就能培养起她的阅读兴趣，慢慢地就成了一种习惯。现在，我们一到图书大厦，洋兔就会轻车熟路地奔向少儿图书专柜，自己挑选喜爱的图书。我也放手让她自己做主，当然了，有的时候难免会挑一些过于封面艳丽，内容空洞的书，这个时候，我们就会给她讲道理，告诉她这种书不实用，她通常也就放弃了。

4岁 
发育特点： 
开始参加社会活动，如进入幼儿园，结交朋友等，在心理上开始学习独立。他们的语言能力快速发展，好动，注意力不集中。喜欢拟人化的动物故事，随着语言能力的加强，对童话，儿歌，民间故事也十分有兴趣。 
图书选择： 
虑选择富有想象，创造力的图画故事，或具有实际观察意义的图画书。 
Tip:简单的科普类图书可吸引这个时期孩子的更多注意力。 

5岁 
发育特点： 
随着语言能力的发展，他们的语汇已经相当丰富，亦较确切掌握他人说话的意思以及能正确地表达自己的想法和意见。应鼓励发问及讨论，此时的儿童可以接受幻想性及具有因果性的书，也喜欢想象性的游戏。 
图书选择： 
选择较复杂或拟人化的故事，以延伸幼儿生活经验，刺激想象力。可加入科学性读物，启发幼儿对科学及大自然产生好奇。 
Tip：尽量让孩子参与选书的过程，这样慢慢能培养他们对图书的兴趣。

6岁 
发育特点： 
随着生活经验的扩大，这时期可以给孩子多层面的选择，历史故事，童话、民间故事都很适合这时期的孩子。除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等都可扩大孩子阅读的兴趣，延伸其经验。 
图书选择： 
可选择图文并重，较长的故事。 
Tip：让孩子看图说故事，训练其想象、思考、创造等各方面的能力。 

适合三岁以上宝宝的图书
《百亩林生活课堂》（新版）3册
百亩林里的故事，让小朋友能在小熊维尼、跳跳虎、小猪、屹耳、瑞比身上找到自己的影子，看到自己曾经的烦恼、顽皮、胆小，而故事中美好的结局，都能带给孩子安慰、鼓舞、希望。

《贝贝熊》系列故事
这也是一套关于小熊的故事，一共有30本，它在英文童书世界里很知名，熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊妹妹幸福地生活在一起，它把孩子们成长中会遇到的各种问题一一归结，即有小宝宝的胆小怕黑等问题，也有大宝宝上学会遇到的问题，有了这套书，你完全可以为宝宝在家里建立一个的小小图书馆，让宝宝在家体会小小图书管理员的乐趣。

《米莉茉莉丛书》
主角是顽皮可爱的小姐妹俩,她们热心、正直、勇敢，同时她们也会有很多很多烦恼,从她们的故事中,我们可以让孩子看到他们自己的影子,同时也能学习到很多有益的知识与道理。
这套书创造性的写作与美丽的画面给予父母一个独特的机会,让我们与孩子们一起思考在复杂多样的世界中人与人应该如何相处的问题,帮助每一个孩子建立快乐,自信,成功的人生观念.

《木木的昆虫日记/植物日记》2册
日记的形式也很生活化，很多昆虫都能在这本书里找到，能增长不少昆虫知识呢！

《猜猜我有多爱你》
这是一本世界著名的经典绘本，对爱的阐释令人深深感动。本来以为爱是无法量化的，而故事却如此巧妙动人地把深爱表达出来！最后一句："我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。"绝对震撼人心！每一位爱孩子的妈妈，每一个爱妈妈的孩子，都应该读读这本书！

《Hugs and Kisses》
这是一个非常温馨的故事。Hugs是一只可爱的小狗，这天一早醒来他就跑出去了，他想知道各种动物的吻是什么样的。一路上他遇到了鸭子、马、猪、兔子、蝴蝶，他们的吻带给他不同的感觉，回到家时他妈妈拥抱他给了他一个深深的吻，让他感受到最棒的吻是妈妈的亲吻！
那当然了，每个孩子都会觉得妈妈的吻是最香甜的！ 

《I Love You Just The Way You Are》
这本书中的小熊Bartholomew（昵称Ba），简直就是第一反抗期孩子的真实写照！情绪不好的时候，对大人提出的任何要求都"NO！"，即使是顺应他的意愿的，那也先"NO"了再说，谁让是你提出的而不是我自己提出的呢!呵呵～（在生活中令人头疼的反抗期的孩子，怎么在书中看着这么可爱呢！也许是作者把小熊画得太可爱了！） 
不过书中最令我感动的是大熊George对小熊的态度，没有责备，没有说教，有的是包容、体贴、耐心、爱意，化解了小熊的烦躁，平复了小熊的心。

妈妈心得
我是Dennie的妈妈，从孩子小时候起，我们就特别注重培养他的阅读习惯，尤其是孩子上了幼儿园后，随着知识面的扩大，和大自然接触的机会也越来越多，他的自我选择意识明显了，更喜欢偏向自然科学类的书籍。
我们也尽量配合书本为他创造与实际接触的机会，所以他比同龄的孩子知识面更广。幼儿园组织去动物园，他能说出大部分动物的名称，还能向小朋友们介绍出动物的习性等。这都归功于少儿大百科全书。


特别感谢：
壮妈汀妈精彩童品推荐
www.zzmmttm.com
电话：010-64623835/64608835


亲子阅读，让我们看看世界的观点-- 

美国教育家霍力斯·曼曾说："一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。"塑造阅读的环境，在家中(如书房、客厅、浴室等)随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。 

联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出"走向阅读社会"的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。从80年代起，世界上一些发达国家就已把儿童智能发展的重点转移到阅读能力的培养上来了。 

在美国，布什夫人主导推动一项名为"Read to Read, Ready to Learn"的计划。身兼教师与母亲双重角色的布什夫人以自身的经验提醒父母们，在童年时为孩子铺设一条经由阅读通往成功学习的道路。并誓言在第一夫人任内不懈努力，以确保每一位儿童都能获得基本阅读的能力。 


培养宝宝阅读习惯 

*从婴儿开始 

宝宝一岁以前，就要让他认识书，也许初时孩子不会特别感兴趣，而且只能持续几分钟，但父母每天都给他们"读"好几次。到了宝宝能坐起来的时候，他的目光会追随书本，大一些，就会自己翻书，虽然属于"乱翻"，但也会明显感觉到他们的兴趣。更大一些，他们选择一些赏心悦目的书来看，专心地看。 

*选择好书 
对幼儿来说，不可能看大部份以文字为主的书。市面上有不同质料的书──布的、胶的、硬皮的；更可自制用以配合幼儿的特性。幼儿喜欢那些他们熟悉的人、地、事的图片和照片，也喜欢动物的图片。童话故事很吸引幼儿，可刺激他们的抽象以及创造性思考，不妨多读。 
孩子的第一本书应该只有几页，因为他们的注意力无法长时间集中。我给孩子的第一本书只有三页，有大幅而清楚的图画，没有文字，没有细节。当孩子大一点，必须选择易于了解的字汇，字体较大的书；选择当然要配合孩子的年龄。 

*营造气氛 
为了增进幼儿的阅读兴趣，家中要多放图书，少看、甚至不看电视。儿童从书堆长大总较在电视熏陶中长大的爱阅读。也许家中有多少书，对孩子一生中会读多少书有密切的关系。 
家中可以将书放在孩子房间较矮的书架上，这样能引发他们浏览的兴趣，而且要为孩子准备的书所谈及的主题应该是涉猎极广的。在家中提供一个安静舒适的角落让孩子安心阅读也是重要的。 

*以身作则 
孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会喜欢阅读，多多谈论这一方面的事，你的孩子也会照做。试着每天念书给孩子听，要不然至少一星期要念几次，而且让他养成定时阅读的习惯。 
例如每晚在孩子睡前在房间十至十五分钟一起阅读、分享。孩子年纪尚小，不能明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其它玩具，大部分时间自己也拿喜欢的书籍来看，读孩子听，直至他上床睡觉。 

*互动参与 
不单父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将一本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的东西或者让孩子猜测下一页的发展是如何，如果他能办到，不妨夸奖他。如果幼儿要求，不妨再念一遍给他听，一本心爱的书是应该一念再念的；何况对幼儿来说，他们心爱的书，你一天里说几遍他都要听，百听不厌。你的态度、语气必须让孩子感到轻松而亲切的，那么孩子就较能享受到其中的乐趣。 
经常要给孩子买一些新书，书中要有很多以前读过的字句所组成的故事。尽管幼儿已能独自阅读，还可继续念给他听。对幼儿来说，他会乐于和你以这种亲密的方式共处。 
也不要忽略教导幼儿要爱护书本，保持书本清洁，不可在书上乱画。让我们从小为孩子打开这图书世界的大门，开卷有益。